Pédagogique Trésors du dehors

Imaginez un coin de nature près de votre école... Un joli coin, avec de la place pour toute une classe... La classe, la voilà qui arrive, justement. Enfants équipés et motivés, ça parle, ça discute, ça cherche, ça expérimente, ça s’entraide.

Fermez les yeux et sortez vos antennes : est-ce que vous sentez le plaisir d’apprendre, l’autonomie et la liberté ? L’enseignant gère sa petite troupe en douceur, entre activités libres et ateliers d’apprentissage.

Le temps passe vite dehors, il est déjà l’heure de se rassembler, de dire ce qui a été vécu, de partager les émotions. Direction le local de classe pour garder des traces de tout cela. Dans quelques temps, le groupe reviendra.

La classe dehors, pratique originale ? Sans aucun doute dans notre pays ! Mais ailleurs - en Suisse, en Allemagne, en Ecosse, au Danemark et en Suède, ou encore au Canada, pour ne citer que ces pays - elle est inscrite dans les habitudes, et des chercheurs en ont montré les bénéfices : plus grande motivation des élèves et des professeurs, renforcement du langage et meilleure maîtrise des concepts en mathématiques et en sciences, plus grande capacité de communiquer, meilleurs résultats scolaires, développement de la coopération au sein des classes…